アンケート調査・リサーチ検索サイト「D-TAC（ディー・タック）」

アンケート調査の概要

本調査は、株式会社アガルートが運営する「アガルートアカデミー」が実施したもので、令和6年度の測量士補試験に合格した受講者を対象としています。調査の期間は2024年6月27日から2024年7月11日の約2週間で、平日と休日の勉強時間についてのデータを収集しました。調査方法は、アガルートアカデミーの講座を利用した合格者が対象のオンラインアンケートを通じて行われました。

有効回答数は146件であり、これはアンケートへの回答に許諾をいただいた一部の受講者からのものです。また、調査対象は日本国内に居住しているアガルートの講座利用者となっています。この調査の目的は、合格者の勉強スタイルや勉強時間の実態を把握し、今後の教育プログラムや学習サポートに役立てることです。

調査対象者の年代別の割合は以下の通りです。10代から60代以上までの多様な年代にわたっており、特に30代（45.2%）が多くを占めています。このように幅広い年代の合格者のデータを集め、様々な背景を持つ学習者の勉強スタイルを理解することがこの調査の一つの特徴です。

アンケート調査の結果

調査結果からは、合格者の平日と休日の勉強時間に関する明確な傾向が示されています。まず、平日では1時間以上勉強しているという回答が全体の86.5%を占めており、多くの受講者が比較的短時間とはいえ、着実に学習を続けていることがわかりました。具体的な内訳としては、最も多かったのは「1時間」に該当する37.0%でした。

休日についても、「2時間以上」の勉強時間が72.5%に達しており、こちらも多くの受講者がしっかりと時間を確保していると考えられます。休日の詳細な分布を見てみると、最も多いのは「2時間以上」の26.7%、次いで「3時間」が16.4%に上ります。これは、受講者が休日を利用して集中的に勉強する傾向が強いことを示しています。

全体のデータを通じて、合格者が平日は短い時間でも毎日学習を継続し、休日にはより多くの時間を投じることが、試験合格に向けた効果的な学習スタイルであると考えられます。この傾向は、今後の受験対策や教育プログラムに対して重要な示唆を与えています。

アンケート調査の活用法

このアンケート調査から得た知見は、さまざまな場面で活用することができます。例えば、教育機関やオンライン予備校は、このデータを基にした新たなカリキュラムの開発に役立てることができます。具体的には、合格に向けた効果的な学習時間を提示し、受講者が目標に向かって計画的に学習できるようなサポートを行うことが可能となります。

また、マーケティング担当者にとっては、調査結果を基にしたターゲティング戦略やプロモーションを展開する際の重要なデータとなります。特に、合格者の勉強スタイルを考慮することで、潜在的な受講者に向けたメッセージをより効果的に伝えることができ、広告やキャンペーンの効果を最大化できます。さらに、業界全体の学習傾向を把握することで、市場のトレンドを予測し、競争力を強化するための戦略を練ることもできます。

このような調査結果は、学習支援を行う企業や組織間でのベストプラクティスの共有にもつながるため、業界全体の質の向上に寄与します。データの分析を通じて、どのように勉強時間を確保し分析を行うかについての具体的なアプローチを模索し、多様なニーズに応じた支援ができるようになるでしょう。

さらに、受講者自身もこの調査結果を参考に、自分の勉強時間を見直す良い機会となります。合格者の平均的な勉強時間と自分を照らし合わせ、必要に応じて学習計画を見直すことで、より効率的に学ぶことへとつなげられるでしょう。

このように、調査結果は教育活動やビジネス戦略、個人の学びに至るまで幅広く活用されるものであり、今後の測量士補試験への取り組みや教育業界全体の発展に寄与すると考えられます。